國(guó)家鼓勵(lì)教育產(chǎn)業(yè)化，政府支持教育產(chǎn)業(yè)化，投資者愿意拿錢(qián)來(lái)做這個(gè)生意，這是幸事。

    幸的是教育可以更市場(chǎng)化了：把老掉牙的沒(méi)有市場(chǎng)需求的專(zhuān)業(yè)可以踢掉；讓新興的產(chǎn)業(yè)在大學(xué)里也能找到相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的人才；使得職業(yè)和學(xué)歷教育能結(jié)合的更緊密些。

    本想教育產(chǎn)業(yè)化可以帶來(lái)如此的益處，可事實(shí)并非如此。

    所謂新模式的“三本院�！备�是以管理嚴(yán)——把學(xué)生當(dāng)作初中生那樣管制，以求得“穩(wěn)定促發(fā)展，與公辦比美”的心里平衡。

    既然教育產(chǎn)業(yè)化了，學(xué)校贏利名正言順了，那么把它說(shuō)是“商家”，而學(xué)生說(shuō)是“顧客”也就無(wú)可非議了。商家通過(guò)員工給顧客們提供知識(shí)，來(lái)?yè)Q取他們的學(xué)費(fèi)。

    不過(guò)我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此牛B的“商家”，整天逼著“顧客”學(xué)什么，不學(xué)什么，完全他說(shuō)了算。這種霸道也就在改革開(kāi)放前那個(gè)商品短缺的年代出現(xiàn)過(guò)。

    如果以買(mǎi)方市場(chǎng)的背景下分析高校的營(yíng)銷(xiāo)之道，穆華林這頑童認(rèn)為它是在“為人師表”面紗掩飾下的最臭的營(yíng)銷(xiāo)，是在墮落營(yíng)銷(xiāo)。

    現(xiàn)在哪個(gè)聰明的商家都知道生產(chǎn)什么商品要以顧客的需求來(lái)定，不會(huì)再自以為是：這個(gè)商品肯定賣(mài)的火，結(jié)果生產(chǎn)出來(lái)卻無(wú)人問(wèn)津。

    而高校這個(gè)“商家”卻仗著“為人師表”的特有權(quán)威和“行政處理”的強(qiáng)權(quán)有理給每個(gè)顧客強(qiáng)加灌輸自以為“貨真價(jià)實(shí)”的“商品”。

    如果有人提出，你的產(chǎn)品我不滿(mǎn)意，我拒絕接受那些不喜歡的東西，我要以自己的興趣愛(ài)好和職業(yè)方向來(lái)量身定做套餐。那么你就是“劣品”，你就是“不合格”的學(xué)生，因?yàn)槟惚畴x他畫(huà)的圈，你蔑視了他的權(quán)威。

    穆華林這頑童幾次是欲哭無(wú)淚。他只想交了8010元的學(xué)費(fèi)后，能安安靜靜地完成父輩不曾有過(guò)的大學(xué)夢(mèng)的任務(wù)；他只想朝著自己已癡狂的營(yíng)銷(xiāo)策劃走下去，決不回頭；他也只想每天多看些營(yíng)銷(xiāo)書(shū)刊，多寫(xiě)些財(cái)經(jīng)文章。豈料，學(xué)校竟要封殺他，就因?yàn)樗�每天不愿上那些“�?qiáng)推硬銷(xiāo)”的課，就因?yàn)樗�不想�?tīng)半天打不出個(gè)屁的所謂教授的“照本宣科”， 就因?yàn)樗�拒絕接受“無(wú)所不學(xué)”的狗屁課。

    你說(shuō)大學(xué)里開(kāi)的課不是知識(shí)嗎？那是睜眼說(shuō)瞎話(huà)。即使講些色情文學(xué)，也能讓我們感受到祖國(guó)文化的深厚。問(wèn)題的關(guān)鍵是有相當(dāng)一部分人當(dāng)年高考后填報(bào)志愿時(shí)，由于興趣未明或家長(zhǎng)要求報(bào)了些與興趣是驢頭不對(duì)馬嘴的專(zhuān)業(yè)。你非要他聽(tīng)些不感興趣的東西，無(wú)異于讓他“慢性自殺”嗎？誰(shuí)受得了這個(gè)呀！

    大學(xué)里那些“上錯(cuò)花轎”的學(xué)生若是沒(méi)個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)或職業(yè)定位，肯定整日是茫然不知所措：不知道現(xiàn)在該學(xué)什么東西，不知道以后會(huì)干什么，也不知道畢業(yè)后能不能找到工作。因此，他們不是戀愛(ài)就是上網(wǎng)，不是睡覺(jué)就是逃課，不是抄作業(yè)就是看報(bào)紙。

    這些茫然者最該罵的就是學(xué)校，是它“強(qiáng)推硬銷(xiāo)”把人都弄的不知何求，本來(lái)明白的也糊涂了，都在隨波逐流。

    市場(chǎng)細(xì)分化的最終結(jié)果就是只有一個(gè)顧客的市場(chǎng)。因此大規(guī)模定制可能成為21世紀(jì)企業(yè)的組織原則，就像大批量生產(chǎn)是20世紀(jì)的組織原則一樣。

    2000年，海爾率先在全國(guó)推出“我的冰箱，我設(shè)計(jì)”的網(wǎng)上定制活動(dòng)，消費(fèi)者可對(duì)外觀色彩，冰箱形狀等定制。一個(gè)月內(nèi)，海爾就贏得了108萬(wàn)臺(tái)定制冰箱的訂單。

    可見(jiàn)人對(duì)物的追求還要求個(gè)性化，得符合自己的獨(dú)特性，心里自主和消費(fèi)過(guò)程的自主。那么，人對(duì)自己的前途命運(yùn)難道就沒(méi)有發(fā)言權(quán)嗎？

    大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是在流水線(xiàn)作業(yè)下大批量地生產(chǎn)同一種東西，然后以此換取每個(gè)學(xué)生的學(xué)費(fèi)�？墒悄阋膊豢紤]一下，這些東西滿(mǎn)足了幾個(gè)學(xué)生的需求呢！

    這樣的大學(xué)是在名正言順的地方利用為人師表的人把不合適的東西強(qiáng)賣(mài)給“傾家蕩產(chǎn)”交學(xué)費(fèi)的莘莘學(xué)子。這是什么？這是謀財(cái)害命。

你    要是還有一點(diǎn)良心的話(huà)，還有一點(diǎn)沒(méi)完全泯滅的人性的話(huà)，你就發(fā)發(fā)慈悲可憐可憐這些茫然不知所措的學(xué)子吧！既然你不能給每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的教育——根據(jù)他的興趣、潛質(zhì)，再結(jié)合社會(huì)職業(yè)有目的，有方向的教學(xué)、實(shí)踐，那么你就給他權(quán)利讓他去安排自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐吧！你又何必苦苦相逼，非得跟著你走呢！

    看看大學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置，穆華林這頑童的電子商務(wù)就開(kāi)了《管理學(xué)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《電子商務(wù)概論》、《Wed技術(shù)》等。根據(jù)目前市場(chǎng)上的職業(yè)歸類(lèi)來(lái)看：與管理相關(guān)的崗位有2382個(gè)，與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)的崗位有4380個(gè)，與會(huì)計(jì)相關(guān)的崗位有1000多個(gè)。。。。。。如果再加上公共課，那么所有的科目對(duì)應(yīng)的就業(yè)崗位有3萬(wàn)多個(gè)。

    看此數(shù)據(jù)有幾個(gè)不傻眼的，你到底學(xué)啥呢？這是專(zhuān)業(yè)不 “專(zhuān)”，都學(xué)個(gè)半斤八兩，東啃一下，西吃一點(diǎn)，就完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。而后在“活到老，學(xué)到老”的美德下“自學(xué)成才”吧。

    這種通吃現(xiàn)象在文史類(lèi)的專(zhuān)業(yè)里猶為明顯。這是學(xué)校想培養(yǎng)些“全才”，你看我的學(xué)生能文能武，能管理也能科研，無(wú)所不通。不過(guò)“全才”都是些“人中之王”，依我看這樣的人全中國(guó)也就那么幾個(gè)，所以還是把“王”字拿掉，培養(yǎng)些人才更重要些。

    通吃就是沒(méi)定位，你啥都有就等于啥都沒(méi)有。記得當(dāng)年三株口服液是“有病治病，沒(méi)病防病”的宣傳，一些地方的營(yíng)銷(xiāo)人員為了擴(kuò)大產(chǎn)品的銷(xiāo)售，便擅自夸大三株的功效，凡是常見(jiàn)病、急性病都與三株掛上鉤，一時(shí)間它成了可治百病的靈丹妙藥。在一則廣告宣傳單中，甚至宣稱(chēng)可以治療“老年糖尿病、胃癌、直腸癌、食道癌、高血壓等40多種病�！焙髞�(lái)導(dǎo)致三株頃刻瓦解的“八瓶三株喝死一條老漢”的常德事件，很大程度上與他們把三株胡亂定位，當(dāng)糧食賣(mài)有關(guān)，是自食其果。

沒(méi)定位還四處招搖那是自尋死路；八字還沒(méi)一撇就想多元化那是走向絕路。

    “全才追求”在中國(guó)企業(yè)里就是“多元化陷阱”。自己看著發(fā)展的迅猛了，就想“遍地開(kāi)花”，可惜那“花”是罌粟，一旦染上即使逃出來(lái)也是一蹶不振。中國(guó)第一個(gè)導(dǎo)入CS的太陽(yáng)神就是個(gè)典型。1993年，太陽(yáng)神處于巔峰時(shí)期，全年?duì)I業(yè)額達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的13億元，占當(dāng)年中國(guó)保健品市場(chǎng)份額的60%。同年，太陽(yáng)神向多元化進(jìn)軍，懷漢新將“以縱向發(fā)展為主，以橫向發(fā)展為輔”的戰(zhàn)略口號(hào)改為“縱向發(fā)展與橫向發(fā)展齊頭并進(jìn)”，一年內(nèi)舉資3.4億元上馬了包括石油、房地產(chǎn)、化妝品、電腦、邊貿(mào)、酒店業(yè)在內(nèi)的20多個(gè)項(xiàng)目。結(jié)果幾乎全部打了水漂，太陽(yáng)神元?dú)獯髠�，自此一蹶不振�?/DIV>






穆峰：21歲, 光茂朝志營(yíng)銷(xiāo)策劃工作室、成都高校資源整合工作室創(chuàng)始人、經(jīng)理,被亞洲十大培訓(xùn)師、中國(guó)CS經(jīng)營(yíng)教父、首嘉商務(wù)咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng)嚴(yán)世華教授稱(chēng)為“中國(guó)最年輕的癡狂營(yíng)銷(xiāo)策劃人”、“用營(yíng)銷(xiāo)解析大學(xué)教育及大學(xué)生態(tài)的第一人”，被同仁風(fēng)趣地稱(chēng)為“陰陽(yáng)策劃穆先生”（從小就是少白頭，現(xiàn)在成了個(gè)人品牌標(biāo)志）,先后策劃過(guò)：團(tuán)結(jié)大學(xué)城數(shù)碼文化節(jié),順?lè)錔OE杯營(yíng)銷(xiāo)設(shè)計(jì)助學(xué)大賽,團(tuán)結(jié)大學(xué)城風(fēng)箏文化節(jié),嬌子X(jué)女士香煙世界杯期間的成都品牌推廣活動(dòng)，08驕子成都茶藝文化節(jié)系列活動(dòng),首嘉第二休閑會(huì)客廳夏日送清涼的促銷(xiāo)活動(dòng)，首屆全國(guó)環(huán)保形象大使選拔賽（由國(guó)家環(huán)保局主辦）等 。聯(lián)系方式：13518152944電郵：zhengheyuyingxiao @163.com 通信地址：四川師范大學(xué)成都學(xué)院42號(hào)信箱。歡迎志同道合的朋友常交流、常聯(lián)系。謝謝！